
Poglądy eucharystyczne kardynała Müllera (3 z 10). Trydent o Eucharystii.
Nauka Soboru Trydenckiego o rzeczywistej obecności Chrystusa w Eucharystii.

Nauka Soboru Trydenckiego o rzeczywistej obecności Chrystusa w Eucharystii.

Zarys sylwetki intelektualnej Müllera.

Przedstawienie cenzur kościelnych w zastosowaniu do poglądów kard. Müllera.

O błędnych poglądach Ratzingera na temat Realnej Obecności i Transsubstancjacji z błędami na tematy Eucharystii w tle.

O tym, że „powrót do źródeł” doprowadził do cytowania samego siebie – jako źródła.

O „zbytniej obiektywności” scholastyki.

Paradygmat i teoria cudu Piszący te słowa przyznać musi, że o Przeniesieniu Domku Loretańskiego do przeczytania cyklu Carol Byrne nie słyszał, względnie usłyszał tylko raz – na rekolekcjach – ale nie potraktował tego poważnie. Naprawdę trudno uwierzyć w latający domek nawiedzający kontynenty. A dlaczego trudno uwierzyć? Dlatego, że przynajmniej od stu lat nauczono nas w Kościele wyjaśniać wszystko racjonalnie i w cuda nie wierzyć. A kto nas tego nauczył? Oczywiście księża, którzy sami w nic nie wierzą. Zatem cuda Chrystusa

Złość na Ratzingera za odrzucenia scholastyki i tego skutki.

O scholastyce, narzędziach i mechanice samochodowej.

O koszmarnych współczesnych kobietach i konsekwencjach braku wychowania katolickiego.

O tym, jak posoborowych księży manuałami postraszyć.

O świadomym niszczeniu przeszłości przez bruitystów i teologów.

O braku „fundamentalizmu” prowadzącym do późniejszych afer.

O spadku zaufania do Kościoła i środkach zaradczych.

O wychowaniu seminaryjnym i o tym, że Bóg nie jest wspólnotą.

O wychowaniu seminaryjnym, rzemiośle i „Planecie małp”.

Argumenty przeciwko etyce sytuacyjnej i kilka słów na temat księży.

O „sztywności”, homoseksualnych księżach i zmianach etyki seksualnej.

O hasłach służby i całkowitym braku „mentalności usługowej” w Kościele.

O tym, że żyjemy w czasach, o których się Tyrrellowi – założycielowi modernizmu – nie śniło.
You cannot copy content of this page
Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.